初中学校个人工作总结

  • 发布时间:2021-08-21   浏览: 次    

  初中学校个人工作总结【一】

  本学期,在上级教育主管部门的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,全面完成了学期初制定的各项工作目标,教育教学质量全面提升,__年中考,仅有181人考生中,一中达线18人,二中达线人数16人,省示范高中达线率位居我县农村初中首列,德育工作,安全工作,校安工程,法制教育,关爱留守儿童等各项工作开展有声有色,受到社会和上级的好评,学校初步成为学生喜爱,家长满意,政府放心,社会认可的和谐学校,现把本学期工作总结如下:

  一、强化德育工作,注重“养成教育”。

  学校建立了以校长为组长的德育工作领导组,并充分发挥指导作用。教导处、团委、教研组长、班主任、政治课教师是实施德育工作的主力军,全体教职工是德育工作的参与者和实施者,实现全员育人,全程育人,全面育人,充分发挥班主任德育工作的骨干作用。学校建立了一支思想过硬,工作积极的班主任队伍,在实际工作中,不少班主任一心扑在工作上,涌现了一大批感人的事例,每天早读铃声未响,就有班主任在班级巡视的身影,学生身体若有不适,班主任问寒问暖,学生生病,班主任主动送往医院治疗,学生违规违纪,班主任耐心教育,并协作家长做好思想工作,学校组织的各项活动,班主任往往以身作则,与学生共同参与。

  强化对学生的法制教育,开展了交通法规,远离毒品等各种法律知识的宣传教育,组织开展了“法律与我同行”主题班会,较系统地学习了“中华人民共和国义务教育法”,“未成年人保护法”等法律法规,切实增强了学生学法、知法、守法意识。

  培养学生健康人格,加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务,学校把学生养成教育的目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌,遵守纪律,合作交流,强身健体,勤俭节约,审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培养,制定了“长岗初中学生一日长规十六条”和“长岗初中学生十不准”并以此为活动载体,以主题班会为主要形式,以评选“三好学生”、“文明班级”、“文明标兵”为抓手,创新了德育工作思路,拓宽并丰富了德育工作内容,强化了养成教育效果。关爱留守儿童,是本学期德育工作的又一个重要方面,在房屋紧张,经费紧缺的情况下,建立了80平方米的留守儿童之家,通过网络电话保障了留守儿童与家长交流,使学校成为留守儿童学知识、学文化,不断提高思想觉悟的主阵地,具体做了以下几点,一是成立了关爱工作领导组,制定了具体计划和实施方案。二是实行教师结对帮扶留守儿童工作,帮扶者随时把握留守学生的思想动态,关心生活,指导学习,引导他们健康成长。三是建立留守儿童档案和联系卡制度,首先进行认真调查,摸清留守儿童底数,从学习、生活、家庭情况,身体状况等多方面建立档案,其次保持与家长及其他监护人联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。四是积极开展文体活动,丰富他们的课余生活。

  家庭教育是青少年健康成长的基础,学校教育是关键,社会教育是基本保证,本学期,我们还十分注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设,通过致学生家长一封信(本学期致学生家长一封信三封),召开全体学生家长会议,教师家访和家长来访等活动,进一步加强同学生家长联系,使家长们了解学校的教育意图,了解孩子在校的表现,形式教育合力,提高了德育工作的针对性和实效性,社会教育是家庭教育和学校教育的延伸,也是家庭教育,学校教育的有力补充,我们采取了请进来,走出去的方法,改变了学校教育脱离社会,脱离实际,封闭办学的现象。实出了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。?

  二、重视师德教育,提高队伍素质。

  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,本学期我们十分注重师德教育,努力打造一支高素质的教师队伍。首先认真抓好教师队伍的政治学习,建立了政治学习制度,学校行政班子每周一集中学习一小时,教职工每周三下午集中学习一小时,为了学习制度落在实处,我们确保“三个落实”(时间、计划、制度落实),四个到位(思想认识到位,组织领导到位,方法措施到位,物质投入到位)。我们联系教师实际,定期学习上级下达的师德建设文件和《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》等法律法规,特别是反复学习对广大教师提出的“四点希望”,一是希望广大教师爱岗敬业,关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研,严谨笃学;三是希望广大教师富于创新,奋发进取;四是希望广大教师淡泊名利,志存高远。通过学习和讨论,促进了教师思想,观念适应时代前进的步伐,增强了教职工的事业心,责任感和自觉性,共创了我校团结、合作、和谐氛围。

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