小学三年级语文《生死相随的海鸥》教案、教学反思及说课稿

  • 发布时间:2021-10-11   浏览: 次    

【 导语】语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。以下是 无忧#考网整理的小学三年级语文《生死相随的海鸥》教案、教学反思及说课稿相关资料,希望帮助到您。

1.小学三年级语文《生死相随的海鸥》教案

学习目标:

1、能认识生字“衍”,通过查字典理解“繁衍”的意思。

2、能积累词语:“成千上万”、“成群结队”、“铺天盖地”、“四面八方”;并尝试运用这些词语写一段话介绍海鸥集体营救同伴的场面。

3、能在理解的基础上,正确、有感情地朗读课文第4、5小节。

4、能感受到动物和人一样,也是有感情的。

教学过程:

一、引入课题

1、出示:鸟岛图(配乐师诵读)

这是一座四面环海的小岛,它远离陆地,一年四季都很少有人来。小岛上的海鸥很美很大,通身都是雪白的。他们自由自在地在岛上生息繁衍。

2、学生自由轻声地读这段话。

3、借助字典理解:繁衍

●读准“繁衍”这个词的音

●“繁衍”的“衍”是什么意思?“繁衍”又是什么意思。

●出示:繁衍指海鸥在岛上一代一代地延续下去。

4、揭题

师:有一天在这个岛上发生了一件令人感动的事,这就是第15课向我们讲述的。

15生死相随的海鸥读题

5、释题

师:想一想,课题是什么意思呢?用自己的话说一说。

二、初读课文,初步了解全文内容

1、自由读文。

师:课文讲的是个怎样的故事呢?先读读,再同桌之间相互说一说;

指名说。

2、出示图片,听老师讲述故事

师:

●在一座四面环海的小岛上,生活着许多美丽的海鸥。有个考察队员觉得好奇,想掏几个海鸥蛋看看,没想到还捉住了一只小海鸥。

●小海鸥的叫声惊动了其他的海鸥,成千上万的海鸥成群结队地从四面八方飞来,它们在空中飞旋、鸣叫、排屎,整个鸟岛的上空一眼望去,铺天盖地的全是海鸥,面对如此场面,这个队员招架不住了,情急之中,他向空中开了一枪,它本想以此吓唬一下海鸥,使自己脱困。谁知,向天而放的子弹却误伤了一只海鸥。令人更为震惊的一幕出现了。

●从海鸥群众飞出另一只海鸥,急速飞落在受伤的海鸥身旁,与它一起并排漂浮在海面上,随波而去……

三、深入学习课文第4、5小节。

1、出示两幅图:

师:课文向我们描述了两个动人的画面,再读课文,你能快速读文找到与这两个画面的相应小节吗?

自己读;指名读

2、学习第4节(出示)。

●当小海鸥的叫声惊动了其它海鸥,海鸥们以为这个人要伤害它们的同伴,于是他们怎么做?(飞旋、鸣叫、排屎)

●“鸣叫”是海鸥之间特殊的语言,想象一下,此时的海鸥好像在说些什么?

出示:海鸥们好象在说:“!”(不要提示得太细,让学生自己想)

●观看媒体,感受当时的情况。说说读到这,你有什么想说的?(在学生充分交流感受的基础上,教师在总结、归纳,出示四个词语。)

师:成千上万只海鸥为了营救一只遇险的海鸥,成群结队地从四面八方飞来,它们一起在空中飞旋、鸣叫、排屎,整个鸟岛上一眼望去铺天盖地的全是海鸥,这集体营救的场面,是多么的令人震惊呀!

●读好这一节。(指名读,齐读)

过渡:面对头顶上空铺天盖地的海鸥,那个队员惊呆了,没想到自己的一时好奇却引来了成千上万只海鸥一起向他排屎,情急之中,他向空中开了一枪,不料子弹却误伤了一只海鸥,紧接着发生的事让这个队员后悔莫及,终生难忘。

  标签:三年级教案 

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