《小小竹排画中游》教学设计

  • 发布时间:2021-06-10   浏览: 次    

  教学目标
   1.认真看图,理解图意。通过看图学习短文,让学生知道祖国江南十分美丽、富饶,激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。
   2.学会两个新偏旁,“艹”草字头,“氵”三点水旁。
   3.学习6个词语,7个生字,读准字音,识记字形。
   4.通过学习短文,理解句义、词义。
   5.能正确、流利地朗读短文。
  教学重点、难点
   1.读懂短文,理解句义、词义。
   2.学会新偏旁,识字,写字。
  教具准备 音节、生字、词语卡片,图片,田格小黑板,投影片。
  教学时间 二课时
  教学设计

                 第一课时
  一、教学目标
  (一)看图,理解图意。通过看图学习短文,让学生知道祖国的江南十分美丽、富饶,激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。
  (二)读懂句子,理解词义。
  (三)正确朗读短文。
  二、教学重点、难点
    看图读短文,理解句义、词义。
  三、教学过程

  (一)检查复习。
    1.读汉字卡片:工 田 鱼 鸟 水 儿
    2.读韵母卡片:
  (二)看图,初步了解图画内容,练读短文。
    1.图上画的是什么地方,有什么人,他们在干什么?
    2.练读短文。
    (1)借助拼音自己练习读短文,读准字音。
    (2)出示音节词语卡片练读:zh* p2i  ni3o 6r ch4n  li3nhg 4n l] y#u y#u y* m! xi1ng hu4 zh#ng y$u
    (3)自己练读短文,逐步做到一目双行。
    (4)指名分句读,齐读短文。注意“绿油油”应读l] y#u y#u,“油”读一声,不要读成二声y$u。
  (三)看图读文,学句、学词。
    1.指名读第1句,学词、学句。
    (1)教师指图问:
      ①谁知道什么是小竹排,它有什么用处?(板书:小竹排)
      ②小竹排上坐着谁,竹排上还有什么?(祖孙二人,他们正在谈着什么,孙子手中抱着一只鸡,身后有一箩筐的米)
      ③什么叫顺水流?(顺着水流的方向往前行)
      ④这祖孙二人坐在竹排上听见了什么?看见了什么?
    (2)读第1句,注意句号的停顿,要读出祖孙二人乘小竹排顺流而下、头上小鸟鸣叫、水中鱼儿成群这种美景。
    2.指名读第2句。
    (1)看图,读第3行,问:什么叫两岸?(板书:两岸)
      ①河的两岸有些什么?(引导学生先看竹排的左岸)(岸上有许多树和古式建筑)师述:岸上有这样多的种类不同的树,我们总的叫它们“树木”。(板书:树木)
      ②这些树木长得怎样?
      ③读短文第3行。
    (2)看图,读短文第4行。
    (3)看图,读短文第4行。
      ①指图上竹排的右岸,问:河岸上还有什么?什么是禾苗?(禾苗)师述:稻子、麦子、玉米、谷子等等粮食作物的刚长出来的幼苗都叫禾苗(板书:禾苗)。
      ②看看图,读读短文第4行,说说禾苗长得怎么样?(“绿油油”讲禾苗很绿,长得好)
    (4)指导读第2句。
       两岸/树木密,
       禾苗/绿油油。
    3.指名读短文第3句,读懂句子,理解词语。
    (1)看图,师述:在这里河中小鱼儿成群,河岸上树木茂密,禾苗绿油油,小燕子在空中鸣叫着,疾飞着,风景这般美,你们知道这是什么地方吗?
    (2)“江南”是指什么地方说的?(教师板书:江南)师述:江南是指长江以南的地区。这里气候温暖,河流、湖泊多,鱼多,虾也多;江南适合稻子生长,每年成熟季节收获多,所以说江南是鱼米乡。(板书:鱼米乡)

  标签:一年级教案 

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