一年级下美术教案:可爱的动物

  • 发布时间:2021-04-30   浏览: 次    

  课时:2课时

  教学目标:

  1、引导学生关注自己身边的动物,能比较准确地、传神的绘制出自己喜欢的动物的典型特征及神态,鼓励学生发挥想象,大胆表现,体验成功的乐趣。

  2、引发学生对动物的兴趣和关爱,使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系,提高对艺术要素的感知和想象力。

  教学准备:

  1、动物录象、图片、图书、玩具、模型等

  2、有关动物谜语

  教学活动过程:

  第一课时

  教学内容:画画喜欢的小动物。

  一、组织教学,做好课前准备。

  猜一猜:

  长长的鼻子, 白胖的身体,

  大大的身体, 黑眼睛,

  耳朵像扑扇, 最爱吃的是竹子。

  四肢像柱子。

  ( ) ( )

  我的脖子最最长,我还穿着花衣裳。( )

  看一看:

  播放动物的录象,请学生描述自己喜欢的动物。

  它长的什么样?

  你能学学它的叫声吗?

  你能学学它走路的样子吗?

  说说发生在它身上的有趣的事情。

  二、画一画:

  教师出示一些典型的动物外形,帮助学生抓住动物的典型特征并能夸张的表现出来。

  启发学生尝试多种绘画手法,如:毛笔、手指点画、拓印等。

  适当的添加一些背景,运用一点遮挡关系。

  三、鼓励学生画出有情节的画面。

  小组之间可以先进行讨论,分工合作完成连环画,表现一个连续的情节。

  展示交流:

  鼓励学生大胆介绍自己的画。画连环画的小组可以分角色讲讲其中的故事。

  课堂拓展:

  将自己的作品与你的家人共同分享。

  小组合作的作品可以留在学校留念。

  札记:

  电脑课件在本课中起到了关键的作用,通过课件,学生很快的分析了各个动物的特征并进行了概括,作业效果也很精美。

  第二课时

  教学内容:做做喜欢的小动物。

  教学目标:

  1、引导学生关注自己身边的动物,能比较准确地、传神的绘制出自己喜欢的动物的典型特征及神态,鼓励学生发挥想象,大胆表现,体验成功的乐趣。

  2、引发学生对动物的兴趣和关爱,使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系,提高对艺术要素的感知和想象力。

  教学准备:

  1、动物录象、图片、图书、玩具、模型等

  2、有动物谜语

  课型:绘画综合课

  教学过程:

  组织教学,做好课前准备。

  看一看

  教师出示一些用彩纸粘贴的动物,学生欣赏。

  学生讨论用彩纸粘贴和画动物有什么不同?

  说说你认为还可以怎样表现。

  小结:画可以用点、线、面表现,做主要以块面的层层粘贴为主。

  拼一拼、摆一摆

  教师事先准备一些用彩纸剪好的动物的各个部分,请学生在实物投影上拼摆成完整的动物。

  做一做

  (1)教师演示剪贴或用手撕一只动物,引导学生观察撕纸的手法。

  (2)在黑板上贴出一个大的动物的乐园,里面没有动物,创设一个动物们要到动物乐园做客的情境,热情鼓励学生的参与。

  (1)强调抓住动物的特征。

  展示交流

  (1)学生将自己做的动物自由的贴到动物乐园里,随意欣赏别人的作品,鼓励他们谈出对他人或自己作品的感受。

  (2)引发学生对动物的关爱,进行爱护动物的思想教育,感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系。

  课堂拓展:

  自己搜集关于动物的资料,进行课堂交流。

  执教时间:4月25日——4月26日

  札记:其实做小动物孩子们在幼儿园里就学过了,但普遍存在的问题是做得太小,我只好让他们在纸上先来画一个统一大小的框,然后顶着框来画,这样大家画得才大起来。

  标签:小学教案 

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