二年级下册英语教案全册(3)

  • 发布时间:2021-05-06   浏览: 次    

Module4

  U 教学目标:

  知识与技能目标:

  Aim 1.能够听、说、读、写动词短语的ing形式:drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。

  Aim 2.能运用句型 “What are you doing? I’m doing the dishes/….”询问别人正在做什么并作答。

  Aim 3.通过说唱Let’s chant部分的歌谣巩固复习Let’s learn部分的动词短语和句子。

  情感目标:培养学生热爱生活的美好情感。

  教学重点:本课时需要掌握五个动词短语的ing形式,能够理解下一课时的主要句型“What are you doing?”并能用“I am doing the dishes/…”作答。

  教学难点:动词短语ing形式的读音。教师要多做示范,逐步引导学生流畅地连读。

  课前准备:

  1、 教师准备本课时Let’s chant, Let’s learn的录音带。

  2、教师准备锅、铲、电话、碗碟等小道具。

  3、教师准备本课时所需课件。

  教学过程:

  一、 Warm-up

  1、 Greetings

  2、Sing a song: I Can Help.(师生做动作共同演唱)Then ask the students:What phrase can you hear in this song ?

  (设计思路:通过师生边唱边做动作,既活跃了气氛,复习了有关家务劳动的短语,又为新课的学习做了铺垫。)

  二、 Review

  1、教师用课件出示五年级上册所学动词短语的图片,让学生认读,其他同学边跟读边做动作。

  do the dishes cook the meals read a book

  set the table do homework clean the room

  ……

  2、Free talk

  I can do housework.

  What can you do?

  Can you cook the meals?

  Can you clean your bedroom?

  ……

  三、 Presentation

  1、教学doing the dishes,并呈现现在进行时的问答形式:What are you doing? I am …。

  (1) 教师拿出一个盘子: I can do the dishes

  Can you do the dishes?

  请学生拼词,教师同时在黑板上写下do the dishes,教师边做洗碗的动作,边对学生说: I am doing the dishes . 然后在黑板上的短语后面加上ing变成doing the dishes ,强调ing的发音. 教师引导学生做洗碗的动作,并跟说: I am doing the dishes. 用其他的词组进行替换,通过适当的动作引导学生理解现在进行时表达的含义.并适时帮助学生总结:在人称后面加上系动词,在把动词加上ing 就可以表示现在正在进行的动作。

  (2)出示几个动词短语,请学生将动作短语转换成ing 的形,并试着读一读.

  (3)导入What are you doing?句型

  T:Now I’m doing the dishes。

  学生做洗盘子的动作,师问:What are you doing?

  S1:……

  多问几个学生。

  教师请学生猜What are you doing?的意思,并板书领读。

  (4)Play the game“Go,Stop”to drill the sentences.

  Ask the students pass a plate one by one.(师生一起边拍手边问:What are you doing?当师说Stop时,拿到盘子的同学要边洗盘子边说:I’m doing the dishes。)

  (设计思路:通过传盘子游戏集体练习、重点突破主句型What are you doing?

  2、教学cooking dinner。

  (1)出示词组。 T:You can do the dishes. Can you cook dinner?

  教师板书,领读。并说:It means: cook the meals.

  T:(师那锅做饭并问)Now who can ask me with the sentence?

  T: I’m cooking dinner。

  教师板书ing,画连字符号、领读。

  标签:小学教案 

  • 热门专题
  • 相关内容
  • 05-06二年级下册英语教案全册(1)

    《二年级下册英语教案全册(1)》由小学教案网发布,主要内容:1 在学生回答Is Sam doing his homework?.之后出示图片,确认学生的答...

  • 05-06二年级下册英语教案全册(2)

    《二年级下册英语教案全册(2)》由小学教案网发布,主要内容:本课继续学习巩固现在进行时,对比What's she doing ? what are you...

  • 05-06二年级下册英语教案全册(4)

    《二年级下册英语教案全册(4)》由小学教案网发布,主要内容:Aims i. To master: drawing writing playing read...

  • 05-06二年级下册英语教案全册(6)

    《二年级下册英语教案全册(6)》由小学教案网发布,主要内容:指导学生能够谈论、描述正在进行的活动,这也是本课的重点,此外play的词性和意思的变化,以及现...

  • 05-06二年级下册英语教案全册(7)

    《二年级下册英语教案全册(7)》由小学教案网发布,关于《二年级下册英语教案全册(7)》更多二年级下册英语教案全册 二年级下册英语教案 英语教案的资讯和后续...

  • 网站地图 - TAG
  • Copyright @ www.sucaiall.com 素材网 All Rights Reserved 粤ICP备2020122567号
  • 免责声明:素材网部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将在48小时内删除!