财务会计实习个人工作总结

  • 发布时间:2018-09-25   浏览: 次    

  财政会计实训的培植主若是为了提高我们的现实应用水平。在实训过程中,经由过程做分录,填制凭证到建造账原本巩固我们的手艺。经由过程财政会计实训,使得我们系统地操练企业会计核算的根基轨范和具体体例,增强对所学专业理论常识的理解、现实操作的脱手能力,提高运用会计根基手艺的水平,也是对所学专业常识的一个磨练。经由过程现实操作,不仅使得我们每个

  人把握填制和审核原始凭证与记账凭证,挂号账薄的会计工作手艺和体例,而且对所学理论有一个较系统、完整的熟悉,最终达到会计理论,会计实践相连系的目的。

  我们以模拟企业的经济营业为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各轨范进行系统操作尝试,搜罗账薄成立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各类账薄的挂号、对账、结账等。在学了一个学期的基本会计之后,我们虽然把握了理论常识,但对于把这些理论运用到实践仍是有必然难度,不能够把理论和实践很好地连系起来。众所周知,作为一个会计人员若是不会做账,若是不能够把发生的营业用账的形式浮现出来,那么就不能行为算作会计。于是在年夜二第一个学期我们开了这门会计实训课。

  在实训中,我们首先把握了书写手艺,如金额巨细写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后按照各项经济营业的明细账编制记账凭证。按照有关记账凭及所附原始凭证每日逐笔的挂号现金日志账、银行存款日志账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。按照科目汇总表挂号总分类账。并与有关明细账、日志账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。

  在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较年夜的模拟单元的会计资料为基本,连系专业教材的内容,对会计主体的需要简介,相关资料的供给,有关经济营业的提醒和声名等等。在实训中,我们充任单元的记账人员,把握了应该若何措置具体的会计营业和若何进行彼此配合,填补我们在课堂进修中实践常识不足的缺陷,把握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论进修到现实操作的距离,也可经由过程实训的仿真性,使我们感应实训的真实性,增强积极介入实训的乐趣。

  我们将教材的理论常识学完往后,进行此次综合模拟实训。实训重在脱手去做,把企业发生的营业能够谙练地反映出来,这样才能证实作为一个会计人员的实力。好比课本上及会计模拟尝试中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日志账等的填制,虽然此刻还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我对自己往后谙练的填写很有抉择信念。然后就要把实训书上各类票据、凭证剪下来附到记账凭证后面,便利往后的查看,最后就是装订成册。

  作为一名未来的会计人员,我们此刻刚刚起步,往后会学到更多的工具,而且有良多工具需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机跟尾、慎密配合,才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养。是以我们黉舍本着理论连系现实的思惟,让我们进修实训课使我们不仅在理论上是强的,在脱手能力更是强者。这样我们在三年结业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

  实训的第一天做了分录,虽然之前从来没有实训过,但感受对这样的工作也不是太目生,但只是粗略的没有阿谁“空气”,而且仍是和同窗们在底下自己做。教员在上边简单的提点一下!当教员说起头挂号凭证时,面临实在训时自己桌上的做账用品,我有种无从下手的感受,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在教员的耐心指导下起头一笔一笔地挂号。很快的,一个原本泛泛上课都感受漫长的下飞速曩昔了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的使命。不外话又说回来了,看到自己做的账单心里仍是很欢快的。虽然很累,可是很充实!有了前两天的经验,接下来的填制原始凭证;按照原始凭证,填记帐凭证,再按照记帐凭证填总分类帐和各类明细帐,现金日志帐银行日志帐:填制资产欠债表和利润表等等的工作就相对谙练多了。不外我知道我离真正意义上的会计师还很远很远,可是我不担忧,因为我正在全力的进修这些常识。

  经由这些天的手工记账,使我的基本会计常识在现实工作中获得了验证,并具备了必然的根基现实操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的良多不足:好比自己不够心细,经常看错数字或是漏失踪营业,导致核算功效犯错,引起不需要的麻烦;在实训中几乎每一笔营业的分录都是教员讲解但现实工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着必然的不足,此后还得增强操练。

  经由过程这学期会计实训,深刻的让我体味到会计工作在企业的日常运转中的主要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严酷要求。在现实操作过程中我


 

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